Danh mục thiết bị STEM cấp Tiểu học theo Thông tư 86/2026/TT-BGDĐT

1

Nhóm thiết bị khám phá, đo lường và thực nghiệm khoa học

Nguồn điện

Nguồn một chiều điện áp an toàn (không quá 12V DC), có bảo vệ quá dòng, không có đầu ra xoay chiều điện áp cao.

2

Nhóm thiết bị khám phá, đo lường và thực nghiệm khoa học

Bộ dụng cụ đo lường cơ bản

• Dụng cụ đo độ dài, khối lượng, thể tích, nhiệt độ, thời gian với thang đo và độ chia phù hợp học sinh tiểu học.

• Dụng cụ đo thông số mạch điện đơn giản, điện áp an toàn.

• Vỏ, tay cầm bảo vệ; thao tác an toàn, dễ đọc kết quả.

3

Nhóm thiết bị khám phá, đo lường và thực nghiệm khoa học

Kính hiển vi hoặc kính lúp soi nổi có kết nối hiển thị

• Độ phóng đại đủ quan sát vật mẫu, cấu trúc nhỏ theo nội dung chương trình môn Tự nhiên và Xã hội, môn Khoa học; nguồn sáng điều chỉnh được.

• Kết nối màn hình hoặc thiết bị học tập số để chia sẻ hình ảnh cho cả lớp; hỗ trợ chụp ảnh, quay video.

• Kèm tiêu bản mẫu và dụng cụ làm tiêu bản đơn giản, an toàn.

4

Nhóm thiết bị khám phá, đo lường và thực nghiệm khoa học

Bộ thí nghiệm về ánh sáng

Thiết bị quang thực hành để bàn hoặc gắn bảng, gồm: nguồn sáng tạo được chùm sáng song song và các tia sáng hẹp; khối trong suốt có hai mặt song song; vật cản sáng; màn chắn sáng; bảo đảm thực hiện được các thí nghiệm về ánh sáng theo chương trình môn Khoa học.

5

Nhóm thiết bị khám phá, đo lường và thực nghiệm khoa học

Bộ thí nghiệm âm thanh và âm sắc

Bộ dụng cụ phát âm và truyền âm, gồm: các nguồn âm (âm thoa có hộp cộng hưởng và búa gõ, thanh đàn hồi, nhạc cụ đơn giản); dụng cụ tạo âm có độ cao, độ to khác nhau (dây đàn, cột khí thay đổi được); dụng cụ quan sát dao động của nguồn âm và sự truyền âm qua chất rắn, chất lỏng, chất khí; ống nghe.

6

Nhóm thiết bị khám phá, đo lường và thực nghiệm khoa học

Bộ khám phá năng lượng và biến đổi năng lượng

• Mô hình nguồn năng lượng tái tạo loại nhỏ (như pin mặt trời, tua-bin gió, thủy điện).

• Tải thử nghiệm: đèn, quạt, động cơ loại nhỏ; dây nối và giá lắp đặt.

• Điện áp an toàn; chi tiết lắp ghép được với bộ lắp ghép kĩ thuật.

7

Nhóm thiết bị thiết kế kĩ thuật và chế tạo

Bộ lắp ghép kĩ thuật và cơ cấu chuyển động

• Chi tiết cơ khí: bánh xe, trục, bánh răng, thanh liên kết, khớp nối, dây đai, ròng rọc.

• Động cơ điện một chiều điện áp an toàn kèm mô-đun điều chỉnh tốc độ đơn giản.

• Vật liệu bền, tháo lắp được nhiều lần, không có cạnh sắc gây nguy hiểm.

8

Nhóm thiết bị thiết kế kĩ thuật và chế tạo

Bộ dụng cụ chế tạo

• Dụng cụ cắt, ghép, cố định phù hợp học sinh tiểu học: kéo đầu tròn, dao rọc giấy có cơ cấu bảo vệ, thước, kìm loại nhỏ, tua vít nhiều cỡ.

• Súng bắn keo nhiệt độ thấp, có giá đỡ và cơ cấu chống nhỏ giọt.

• Hộp đựng phân loại theo dụng cụ, thuận tiện kiểm đếm sau giờ học.

9

Nhóm thiết bị thiết kế kĩ thuật và chế tạo

Vật liệu và cấu kiện chế tạo

• Vật liệu tạo hình: bìa cứng, que gỗ, ống hút, dây chun, kẹp, keo an toàn, vật liệu tái chế đã làm sạch.

• Vật tư điện: dây điện mềm, đèn LED, pin và đế pin loại an toàn.

• Hộp phân loại vật liệu theo nhóm.

10

Nhóm thiết bị thiết kế kĩ thuật và chế tạo

Máy in 3D giáo dục và giá đặt máy

• Công nghệ đùn nhựa nhiệt dẻo; sử dụng vật liệu in an toàn, không độc hại đối với học sinh.

• Có buồng in hoặc kết cấu che chắn bộ phận sinh nhiệt.

• Khổ in đủ chế tạo chi tiết, mô hình học tập; phần mềm điều khiển trực quan, phù hợp học sinh tiểu học; kết nối được với máy tính hoặc thiết bị học tập số.

• Giá đặt máy di động, có khóa bánh xe và ngăn lưu trữ vật tư.

11

Nhóm thiết bị lập trình và robot giáo dục

Học liệu và phần mềm phát triển tư duy thuật toán

• Học liệu lập trình không cần máy tính: thẻ lệnh, bản đồ điều hướng, trò chơi logic, bài toán thuật toán.

• Phần mềm lập trình trực quan và mô phỏng robot ảo, bản miễn phí hoặc bản dành cho giáo dục.

12

Nhóm thiết bị lập trình và robot giáo dục

Bộ robot giáo dục lập trình

• Lập trình trực quan trên máy tính hoặc thiết bị học tập số.

• Di chuyển hoặc chuyển động có điều khiển; phản ứng với môi trường qua tín hiệu từ cảm biến (như khoảng cách, dò vạch).

• Nguồn pin sạc, điện áp an toàn; kết cấu bền, tháo lắp và mở rộng được.

• Lập trình được chuyển động có kiểm soát quãng đường, góc quay hoặc vị trí bằng giải pháp phù hợp với lứa tuổi.

• Có khả năng mở rộng chức năng tương tác với vật thể phù hợp với nội dung học tập.

13

Nhóm thiết bị công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và Internet vạn vật (IoT)

Bộ công nghệ số và cảm biến trực quan

• Bo mạch học tập tích hợp màn hình hiển thị đơn giản, nút bấm và một số cảm biến; có kết nối không dây.

• Có cổng vào/ra để ghép nối cảm biến và cơ cấu chấp hành rời (đèn, còi, động cơ).

• Lập trình trực quan; kết nối được với máy tính hoặc thiết bị học tập số; điện áp an toàn.

• Xây dựng được kịch bản điều khiển và phản hồi đơn giản gắn với đời sống.

14

Nhóm thiết bị công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và Internet vạn vật (IoT)

Bộ trải nghiệm trí tuệ nhân tạo trực quan

• Mô-đun camera tích hợp sẵn chức năng nhận biết màu sắc, hình khối cơ bản, thẻ mã, vạch dẫn đường.

• Huấn luyện bằng thao tác trực quan trên thiết bị hoặc trên nền tảng web, không yêu cầu lập trình nền tảng.

• Kết nối được với bo mạch điều khiển, thiết bị học tập số; lắp được lên robot giáo dục.